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文章出处:乐斯尼教玩具集团有限公司-幼儿园玩具领导者 人气:-宣布工夫:2017-03-16 08:10:00

联合国儿童基金会教诲取儿童生长专家陈学锋博士

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若是孩子犯的错和您的解决办法之间没什么逻辑,对孩子真正熟悉毛病是没什么资助的。那么,当孩子犯错时,我们能够怎样做呢?最间接、简朴的设施就是让孩子本身负担犯错误所带来的效果。


好比,当孩子弄坏了其余小朋友的玩具,我们不需要替代他背其余孩子致歉,或是用褫夺看电视或游戏工夫去责罚他,而是能够先问问他该怎么办,让孩子念清晰弄坏他人的玩具可能会有哪些结果。


经由过程谈天,孩子会一步步明白:我弄坏他人的器械,他人会异常忧伤;若是不致歉,也不把玩具修睦,对方会生机,那样他便不会再把玩具给我玩,说不定我借会落空这个同伙。

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明白到那一步,我们便能够勉励孩子去给好朋友致歉,通知好朋友本身会把玩具修睦或是赚给他一个新的玩具。


至于建玩具大概购玩具的破费,我们就要继承跟孩子探讨,由于是他弄坏了他人的玩具,以是要用他的压岁钱去购;或是用原计划给他购新玩具的钱去买,这样一来,他这个月便不克不及购新玩具了;也能够家里的大人去购,然则他要经由过程完成一些义务去赚到钱还给大人。


经由如许的历程,孩子会间接看到这个毛病会给本身带来如何的影响,也能学会怎样为本身的行动负责任,今后便会勤奋束缚本身,争夺不再犯一样的毛病。


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