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文章出处:乐斯尼教玩具集团有限公司-幼儿园玩具领导者 人气:-宣布工夫:2015-08-11 18:31:00




第一章

一个新的最先

一、范例取要求——做一名遵纪守法的西席


(一)幼儿园的规章制度

每所幼儿园都邑有本身的响应的规章制度,以包管幼儿园的一般运转。规章制度作为幼儿园的“法”,对正在幼儿园各岗的工作人员的要求系统化、条理化的基础上制订的必需遵照的行为准则和事情规程。

1.相识幼儿园的规章制度。幼儿园有很多的规章制订,每一项的皆取我们的事情痛痒相关。对考勤制度等应了生于心。

2.遵照幼儿园的规章制度。作为新教师,起首要熟习和相识本身地点的岗亭有哪些规章制度,这些轨制的内容皆有甚么,然后正在通常事情中详细的实行。更主要的是,络续检讨本身对规章制度的执行情况。


(二)幼儿园教师的礼节范例

西席礼节是西席正在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范,包孕仪容、仪表、身形、言语等。优越的礼节范例能表现出教师应有的气质取风姿,得到幼儿及家长的承认和喜欢。上面便对其中的几点详细和人人分享:

1.仪容

仪容是指人的面貌。浅显的道,就是指小我私家形体的根基表面,重点是人的面貌,包孕头发、脸部、化装。相宜的仪容不只表现了西席对幼儿的尊敬,也能得到幼儿的喜欢,进步西席的自大。

1)素颜或化淡妆。上班时期能够不化装,大概是简朴的涂唇彩。给人一种肉体的觉得,不克不及绘盛饰。

2)面带微笑,精神饱满,不把小我私家的感情带进课堂。天天上班连结好心境,不把对其他事变的不愉快带到幼儿园中。

3)不克不及喷香火,不戴戒指。尤其是不要戴挂有长坠的项链、耳饰,以避免失慎划伤幼儿的皮肤。

4)头发要相宜,确保不盖住本身的视野和影响幼儿。长发的先生要把都发梳起来,头帘不盖住眼镜。正在幼儿进餐时以避免长发失落入幼儿碗中,以是要分外的警惕。

2.仪表

仪表是指人的表面,包孕人的形体、面貌、健康状况、姿势、举止、复制等。作为一名幼儿园教师,衣着必需要天然风雅,一方面给人留下繁复、扎实的好印象,另一方面便以本身身材的运动,事情起来更轻易,

1)正在园时期,西席的穿着应生动风雅,温馨得体,便于舒展、下蹲等行动。运动服最好。

2)上班的时刻要穿运动鞋货平底软鞋,不会果鞋走路的声音影响幼儿,并且一天的事情下来本身也不会以为很乏。

3)穿着要注重:领口不宜太低太大;上衣不宜过短;裙子、裤子要下膝盖以下,不克不及太松,要轻易下蹲。

3.身形

身形指身材的姿势和形状。俗语说“站如松、坐如钟”,幼儿教师的准确身形不仅是幼儿的模范,也更轻易事情。

1)站姿正直,天然挺秀,挺胸支背、头微上仰、两手天然下垂。早上欢迎幼儿时,能够连结如许的站姿,面带微笑驱逐幼儿的到来。

2)走姿妥当,头正胸挺、双肩放仄、两臂天然摆动。

3)手势天然,行动迟缓、力度适中,阁下摆动幅度不宜过宽。取家长等攀谈时,身形言语幅度不要多大和夸大。

4)攀谈姿势以站姿为主,天然密切。对幼儿可接纳坐、蹲的要领,只管取攀谈的幼儿连结响应的高度。

4.言语

西席的言语作为一种职业言语,有其特定的要求和范例。对幼儿园教师来讲,其言语既要相符对一切西席的一样平常言语要求,又要表现反应幼儿教育特别规律的特别言语要求。

1)面临幼儿,西席语速要适中、立场温文、言语活泼、风趣、儿童化。

2)上课时:形象活泼、语气温和、咬字清晰、腔调安稳,不克不及高声呼唤。

3)生涯言语:关爱入微,力图表现姐姐般的温文;不讲粗话、脏话,更不克不及谴责幼儿。

4)取别人(特别是家长)攀谈时,尊敬对方,学会谛听,不随意马虎打断他人语言。想到配合的话题时,听完他人的话,再接下来表达本身的见解,并且不要离谛听者间隔太远。


二、入职顺应


刚入职的新教师,需求对新事情情况停止探索、熟习和顺应,这时候不免会发生一些生疏感和畏惧感。有的人顺应能力强,正在新情况中能熟能生巧,但有些人则需求花很长得工夫去顺应情况。上面有“四个面临”教给人人怎样应对新的情况。

(一)低调温和空中对本身

新教师阅历着从学生到西席的脚色转换,不免不习惯事事都亲力亲为。这时候便不要怕亏损,所谓亏损,实在是一次资助本身生长的契机。不要怕捐躯攻击的体力做干净的事情、顾问幼儿园的生涯,不要怕捐躯本身的歇息做教具、备课,也不要怕本身才能缺乏而错过任何一个可以或许自力负担义务的时机,更不要锱铢必较事情的若干。不要怕做,就怕没时机做,以至不去做。

新教师要捉住每一次磨炼、进修的时机,从早上踏入幼儿园最先得每一件事变,皆要以为是本身应当做的,皆怀着进修的立场,多做多问多思索。

(二)老实谦逊空中对别人

连结一个新教师应有的谦逊、温文的立场,从浅笑驱逐每个人最先。园内每一名同事,都是您最好的带路人,他们是您事情中的同伴、专业生长的支持者,要尊敬、赏识他们;当本身感应疑心时,能够自动和搭班先生、保育员停止交换、交心,不要过火自负、敏感、怀疑、怕被讽刺,取人来往贵正在坦诚相见,互相相识有利于以后同事;发明同事需求资助时,不要小气本身的仁慈,实时自动天供应眷注取资助,肯定会获得别人的赏识;正在本身接管同事的资助后更要报以热诚的取浅笑取谢谢,如许相互理解取资助,很快便会遭到同事的承认和回收.

(三)扎实用功空中对事情

做好“十年磨一剑”的预备,背起“正在其位,谋其政”的义务。刚从黉舍里做出来的新教师抱着一套新奇、先辈的理念来到工作岗位,时候守候时机的带来以大展拳脚。最为新教师,肯定有很多不清楚的中央,正在履历和才能上也不免缺乏,指导能够不会将一些主要的义务交给您,那是绝对不克不及因而怠慢、抛却目的,仍旧要脚踏实地天干出结果、显现本身的才能,才会使得世人对您另眼相看。每个人皆有本身的设法主意和事情作风,作为新教师,正在抒发本身的看法钱,一定要先听听别人的看法和设法主意,这样才能一步一个脚印,络续前进。


三、顺应幼儿园


刚从象牙塔里走出的新教师,正在踏上幼儿园事情的那一起之初,面临的是一个全新的情况。有需求经心培养的和庇护的幼儿,有一同事情的指导和同事,有取幼儿园共育的幼儿园家长,除此之外,另有支撑幼儿教师事情的种种情况前提。

(一)熟习园内的情况

1.熟悉本身的事情场合那些是取您日常工作亲切相干的中央?清晰并熟习他们,便意味着您正在幼儿园里找到了事情的“家”。

(1)幼儿的运动六合

西席正在幼儿园内取幼儿相处的工夫最长,幼儿的运动六合也就是西席重要的事情场合。因而,关于幼儿一日活动场所的相干信息,西席要铭刻于心。看一看以下的那张表格,相识幼儿运动的场合。

(2)本身的办公之天

除本身的班级,幼儿园会为西席装备专门的办公室,让西席备课、做教具。弄清楚本身的办公室正在那里,一同办公的中央有哪些同事,

和本身的班级离会议室、保健室等有关的场一切多远。除此之外,对其他各班级的西席、园长、保教主任、后勤主任等相干工作人员的办公所在也要做个相识,以便往后联络。



第二章

初进幼儿园

一、取幼儿来往


方才进入新的情况,新教师要尽快取幼儿熟习起来。面对着班级里心爱的孩子,预备好怎样取他们来往了吗?以下的几个要领,会让您相识孩子来往的窍门。


(一)自动相识幼儿

起首,仔细相识幼儿的一样平常岁数特性。由于各年龄段的幼儿差别黑白常显着的。您要清晰您所带班级的幼儿大致是一个甚么年龄段,以便能根基判定班级中那些幼儿生长对照成熟,那些幼儿需求特其余存眷。

其次,尽快把握个体幼儿的特别需求。班级里每一个幼儿的性格取生长程度皆有所不同,要存眷每一个幼儿的差别本性和需求。尝尝用上面的要领视察幼儿,或许您会更快天相识幼儿。


(二)让幼儿喜好您

幼儿情愿取西席来往的第一要素就是让他喜好您,为了让幼儿能尽快的喜好您,能够实验一下设施。

1.只管正在短时间内记着幼儿的名字。能够正在事情之余,拿出班级幼儿花名册,耐烦的去影象每个幼儿的名字。

2.穿着整齐风雅,发型简朴,让本身正在幼儿眼前显得既时兴又风雅,给幼儿一个优越的“视觉印象”。

3.语言声音柔柔,心情驯良。立场平和。要对幼儿常常连结浅笑,让幼儿时候感受到您对他们的爱,使他们获得暖和,感应密切。

4.用举动背幼儿通报本身的尊敬和爱意。蹲下身去跟幼儿语言,取幼儿平视,常常做一些爱抚行动,如:拥抱一下他们。常常对幼儿道一些勉励的话,让幼儿时候感觉您是他的支持者。

5.把握幼儿一些基本情况。存眷幼儿喜好的事变。常常取幼儿聊聊他们感兴趣的话题。


二、家长事情


当您环视班级的孩子,可曾想到他们每个人死后皆有深爱他们的家人。做为一名幼儿教师,除取孩子相处以外,借会破费许多工夫取家长打交道,家长事情的胜利与否,是全部事情展开顺遂的要害之一。

(一)相识家长事情皆有哪些

(二)存眷家长的需求

家长对本身的孩子有若干希冀,对西席便有若干要求,他们希冀西席能为他们的孩子供应有质量的讲授,希冀西席可以或许平正天看待每一名孩子,希冀西席可以或许尊敬他们,最少让他们晓得孩子的生长状况。

1.谛听家长的需求

家长每每期望西席可以或许尊敬和体贴他们的要求,那实在是个很公道的要求。每个家长都邑以本身的体式格局期望孩子获得康乐,皆期望能到场孩子的教诲,正在这一点上西席和家长其实不是对峙的,绝大多数状况下你们的目的是一向的,只是正在教诲体式格局上或许其实不完全相同。西席起首要谛听家长的需求,牢记草率、果断天对家少的教诲希冀和教诲体式格局作出判定,纵然正在您看来家长的要求取准确的教诲理念不太同等,也应当取家长一同探讨议论相宜的教诲目的和教诲体式格局,和家长一同勤奋会让您的事情更顺遂,固然,那决不是一挥而就的,需求您络续天支付勤奋。

2.自动背家长示知孩子的状态

有些孩子的生长及其行动不存在显着的题目,家长也很少干预干与。若是正在天天接送工夫用一两句话背家长反应幼儿的点滴前进,每每能够看到家长的浅笑。如:今天某某小朋友学会了。



第三章

幼儿园里的一天

幼儿的一日通例要求


晨间欢迎

1、擦净桌椅、窗台,扫净走廊,开窗透风。

2、7:20正在活动室门口热忱欢迎家长。讯问幼儿在家状况,叠放好幼儿衣物;欢迎孩子和家长要热忱。不做取晨间欢迎无关的事变。

3、教诲幼儿有礼貌并运用规矩用语。如问:“先生早上好,爸爸或妈妈再会”等。


早操

1、定时出操。

2、西席精神饱满天带操,不穿高跟鞋。

3、幼儿有优越的做操次序,行动整洁、范例。


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一、开饭要求:

1、西席提早5分钟打饭。

2、餐前

1)构造幼儿分组洗手。

2)范例擦餐桌、擦洗的桌子要防备再净化(如幼儿趴在桌上治摸等)。

3)西席与拿饭菜要用流水番笕洗手。

3、一切餐具不克不及放正在地上。

二、进餐要求:

1、饭菜进班后,西席解说主副食品的称号和营养。

2、造就幼儿优越的饮食习惯;进餐工夫不外少或过短。

3、幼儿进餐时,教师应随时资助幼儿加饭并视察、催促幼儿进餐状况及竖立保护班级的进餐通例。赐与进餐难题(缓、体弱、抱病)的幼儿资助。随时改正幼儿不正确的进餐姿式。

4、进餐不指摘或不处置惩罚题目,让幼儿兴奋进餐,以避免阻碍消化或食品卡正在身材内引发伤害。

5、每次饭菜不要衰的太谦,(下昼点心:馒头、面包、蛋糕等,不要放正在桌子上)

6、幼儿洒了饭实时擦清洁,对食欲不振、肉体欠好或吐逆的幼儿要实时处置惩罚。

三、餐后要求:

1、餐后教会幼儿用温开水漱口

2、餐后,当班西席构造幼儿停止平静运动(如漫步等),运动确保15分钟阁下。


洗手

一、幼儿集中洗手时,肯定要有西席正在旁,三大职责以下:

1、防备幼儿意外事故发作。

2、资助幼儿提裤、卷袖(尤其是中、小班)

3、催促幼儿准确洗手、擦脚。

二、幼儿洗手工夫:

1、饭前便后

2、户外活动。

3、流行症时期,应增强洗手次数。

三、洗手步调以下:

1、卷起袖子,易卷的幼儿教师资助卷袖子。

2、流水番笕洗手,从手指到伎俩,双手必需搓后用流水冲刷清洁。

3、洗完手后,双手正在池内甩三下,防备水滴正在地上。

4、擦手时,用毛巾将手心手背擦干。

5、西席资助洗完手的难题幼儿拉下袖子。


教诲运动

1、定时停止运动,运动内容按计划停止。

2、做好课前预备,备好课,预备好教具。

3、幼儿有优越的教室通例。

4、教室氛围活泼。


入厕

1、教诲幼儿晓得大小便解正在池内,大便纸扔正在纸篓内,连结空中整齐。

2、教诲幼儿便后立时脱离,不在茅厕里打闹或谈天。


户外活动

1、一切幼儿构造正在视野以内,西席能够到场到运动中,不克不及坐着或取别班西席闲谈。

2、户外活动,有组织,有内容,保障平安。


课间

1、教诲幼儿有次序天走路,不追逐,不打闹,不大声大呼。

2、不做危险性游戏。


昼寝

1、幼儿昼寝时,须脱外套裤,外套裤不克不及放正在枕头下。

2、西席必需增强对幼儿昼寝的照顾护士。巡查视察实时发明非常状况。

3、关于体弱多汗的幼儿要增强昼寝照顾护士。-

4、昼寝室睡前睡后开窗透风。

5 正在划定时间内起床,不拖沓。进修整顿床铺。(中、买办)


饮水

1、幼儿新陈代谢兴旺,西席要随时存眷班级饮水桶内水量,包管幼儿随时饮用水,并教诲幼儿平安运用饮水机,

2、教诲幼儿按递次与放水杯,人多时能列队。

3、不洒水,不玩水,连结空中整齐。


离园

1、高度卖力,把每一名幼儿平安交给家长,禁绝泛起幼儿本身离园、离班被陌生人接走的征象,有陌生人接幼儿时,起首取家长获得联络,确切获得家长赞成,方可把幼儿交给陌生人,稳重看待有特别家庭配景的幼儿离园。

2、离园前,扫除好本班室表里环境卫生,闭好门窗,搜检火、电开关。




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