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文章出处:乐斯尼教玩具集团有限公司-幼儿园玩具领导者 人气:-宣布工夫:2015-08-03 17:09:00
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 跟着蒙台梭利教育法正在海内的提高,蒙氏也愈来愈多,幼儿园的先生正在欢迎家长的历程中,注释最多的问题是:“蒙台梭利是什么?”“蒙台梭利教诲有甚么上风”等题目。作为一家直营园到达三十家的幼儿园,以蒙台梭利教育法为指点理念,也是中国最大的蒙台梭利幼儿教育机构,爱果森国际幼儿园经由过程大量的讲授理论和总结为家长们解答关于蒙台梭利的题目。


什么是蒙台梭利?

      蒙台梭利是意大利幼儿教育家,也是蒙台梭利教育法的创始人,一般情况下,我们所提到的蒙台梭利更多的是指其首创的幼儿教育法。此教育法来源于她正在取儿童事情历程中,视察儿童自发性进修行动而总结出来的教诲履历,蒙台梭利教育法提倡幼儿教育机构和工作者为儿童量身定制教诲讲授情况和体式格局,勉励教诲者正在许可的状况下支撑孩子的自在探究取生长,开辟儿童与生俱来的生长潜能。

     正在蒙台梭利的眼中, 幼儿教育是人类最重要的一个题目,关乎到群体的整体素质和社会的生长。而蒙台梭利教育法正在教诲儿童的基础上,又兼具着心理和社会的两重属性,正在心理方面,旨在资助儿童小我私家天然生长,便社会而言,则是资助儿童往后更好的顺应社会大环境而做预备。



为何挑选蒙台梭利教诲?


      那为何要挑选蒙台梭利教诲呢?蒙台梭利幼儿园又有哪些特征呢?爱果森国际幼儿园的教诲专家示意,取中国传统教诲要领比拟,蒙台梭利教育法有着无与伦比的三大上风,详细以下:


上风一:夸大儿童是自力个别

      蒙台梭利教育法中最为主要的一点就是其夸大儿童是一个自力的个别,阻挡家长、西席以成人的看法去主控孩子的行动,去知足本身关于孩子生长生长的要求。以是,正在正规的蒙台梭利中,先生不会强迫的要求孩子去做一些事,正在一样平常讲授中会给孩子供应充足的自在,增进他们自发性的熟悉和显示本身,从他们的行动中视察每一个孩子的差别,并加以指导。


上风二:正视儿童的品质造就


      受氏教诲除辅佐儿童得到生长所需的基本知识,越发正视儿童的品质造就。正在北京博苑等蒙台梭利中,皆开设了专业的品质教诲课程,经由过程国内外优异文明进修,以运动、互动等情势的讲授,资助孩子构建准确的品质素养。北京博苑的相干课程重要涵盖了正在东西方传统文化中具有普遍性的品质项目,比方:爱心、协作、老实、尊敬、坚贞、自大、英勇等。


上风三:尊敬儿童的生长步骤


      望子成龙、望女成凤的心态让许多的家长和先生正在育儿的历程中轻易发生烦躁取攀比的行动,很大程度上损坏了孩子自己的生长步骤。每一个孩子都是个自力的个别,智力、体能的发育其实不是同等的,同时那取蒙台梭利的教诲原则也是相违背的。受氏教诲谢绝强制性的测验,接纳混龄小班造,使得孩子之间相互进修,根绝尺度填鸭式的传统讲授体式格局,尊敬儿童天然的生长步骤。


       以上三点只是受氏教诲较为明显的三大上风,正在现实运用中,由于尊敬儿童而带来的长处、特征远非云云,对每一个孩子生长形成的影响也各不雷同。固然,是不是挑选蒙台梭利幼儿园,借得看家少们的志愿了


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